Guía práctica para el hogar

Semanas Covid19

Sala de 5 años

ORIENTACIONES
Luego de darles la bienvenida al nuevo año escolar 2020/2021, les daremos algunas instrucciones de como poder ayudar a los niños en el hogar para cumplir con los requerimientos educativos para cada uno de los objetivos establecidos para cada periodo evaluativo del año escolar.
SUGERENCIAS
  • Se enviará la planificación y la actividad a ejecutar en casa
  • En casa se debe tener un ambiente agradable y libre de distracciones para que los niños puedan ejecutar sus actividades
  • Se debe ayudar a los niños en las orientaciones para realizar la actividad pero no se le debe hacer la tarea
  • Cada niño tiene su ritmo para realizar las actividades así que los llamamos a tener paciencia y sobre todo no sean perfeccionistas con las actividades realizadas los niños poco a poco irán perfeccionando sus creaciones
  • Es preferible que las actividades sean realizadas con lápiz al menos que se pida lo contrario.
  • Cualquier duda pueden comunicarse con la docente.
Durante este mes de Octubre estaremos desarrollando:
  • Todo lo que tiene que ver con el cuerpo humano, sus partes y la importancia de cuidarnos, también trabajaremos con la identidad y el género
  • Indagaremos para saber cuantos colores conocen
  • Trabajaremos con el concepto de círculo, cuadrado, triangulo y rectángulo
  • Enseñaremos el concepto de los números del 1 al 5
  • Avanzamos el aprendizaje de las vocales
  • Comenzamos a trabajar con la memoria (memorizando poesías)
Área de aprendizaje
Componente
Objetivos
Aprendizajes a ser alcanzados por las niñas y niños
FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Identidad y género

Lenguaje Oral

Alcanzar progresivamente una imagen ajustada y positiva de sí mismo a través de la identidad personal (conociendo nuestro cuerpo)

Comprender, comunicar, expresar.

Se reconoce como niño o niña

Identifica partes de su cuerpo

Valorar el lenguaje como medio para establecer relaciones (aprendizaje de vocales)

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTESDEL AMBIENTE
Serie Numérica
Que identifiquen algunos atributos de las figuras geométricas.

Establecer relaciones matemáticas

Observan y delinean con el dedo las diferentes figuras geométricas

Identifican por el nombre los cuerpos geométricos

Afianzar el concepto de los números 1, 2, 3, 4 y 5

Progreso del curso

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